Prof. Dr. Oliver Dickhäuser
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Sprechstunde
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Lebenslauf
Prof. Dickhäuser studierte Psychologie, Mathematik, Deutsch und Naturwissenschaft/Technik an der Universität Bielefeld und schloss sein Studium mit dem Diplom (Psychologie) und dem 1. Staatsexamen für das Lehramt ab. Nach dem Studienabschluss arbeitete er als wissenschaftlicher Mitarbeiter an den Universitäten Hildesheim und Gießen. Er promovierte 2001 mit einer Arbeit zu Geschlechtsunterschieden in der Nutzung von Computern. 2005 habilitierte er sich im Fach Psychologie an der Universität Gießen und vertrat von 2005 bis 2008 den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg. 2008 nahm er den Ruf auf den Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Universität Mannheim an.
Prof. Dickhäuser ist Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie/German Journal of Educational Psychology und gibt diese ab dem 1.1.2011 geschäftsführend heraus. Er ist Fachgutachter für zahlreiche Fachzeitschriften und wissenschaftliche Institutionen. Prof. Dickhäuser hat zahlreiche Artikel veröffentlicht, in denen er sich schwerpunktmäßig mit motivationalen und kognitiven Prozessen in Bildung und Erziehung beschäftigt. Die Forschung von Prof. Dickhäuser wird unter anderem von der Deutschen Forschungsgemeinschaft und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Ein ausführlicher Lebenslauf findet sich hier.
Ausgewählte Publikationen (eine vollständige Publikationsliste findet sich hier)
Dickhäuser, C., Buch, S.R. & Dickhäuser, O. (2011) Achievement after failure: The role of achievement goals and negative self-related thoughts. Learning and Instruction, 21, 152-162.
Nitsche, S., Dickhäuser, O. Fasching, M. & Dresel, M. (2011). Rethinking teachers' goal orientations: Conceptual and methodological enhancements. Learning and Instruction, 21, 574-586.
Dickhäuser, O., Reinhard, M.-A., Diener, C. & Bertrams, A. (2009). How need for cognition affects the processing of achievement-related information. Learning and Individual Differences, 19, 283-287.
Dickhäuser, O., Butler, R. & Tönjes, B. (2007). Das zeigt doch nur, dass ich's nicht kann - Zielorientierung und Einstellung gegenüber Hilfe bei Lehramtsanwärtern. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 39, 120-126.
Dickhäuser, O. & Reinhard, M.-A. (2008). The effect of affective states on the formation of performance expectancies. Cognition and Emotion, 22, 1542-1554.
Dickhäuser, O. & Reinhard, M.-A. (2006). Factors underlying expectancies of success and achievement: The influential roles of need for cognition and general or specific self-concepts. Journal of Personality and Social Psychology, 90, 490-500.
Dickhäuser, O. & Stiensmeier-Pelster, J. (2002). Gender differences in computer work - Evidence for the model of achievement-related choices. Contemporary Educational Psychology, 27, 486-496.
Aktuelle Drittmittelprojekte
Entstehung und Auswirkung von Erwartungen: Zur Bedeutung von Sicherheit (Förderer: DFG)
Berufliche Zielorientierungen von Lehrkräften (Förderer: BMBF)
Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften (Förderer: BMBF)
Evaluation: Ein Quadratkilometer Bildung (Förderer: Stadt Mannheim)
Funktionen
Geschäftsführender Herausgeber der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
Sprecher der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
Lokale Funktionen an der Universität Mannheim
Vorsitzender der Prüfungsausschüsse Diplom-Psychologie und BSc Psychologie
